Historias inspiradas em Paula Rego II

War | Paula Rego
quadro inspirado guerra Iraque

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Um Exército de Robôs*

Um dia, num país desenvolvido, houve a ideia de serem criados robôs que pudessem formar um exército para conquistar outros países. Pesquisadores e cientistas trabalharam de dia e de noite, até que ao fim de um ano, o exército de robôs em forma de lobos, estava pronto. Não faltava o mais pequeno pormenor! Armas, tanques, fardas... e tudo o mais que um exército verdadeiro tem.

Agora, era só decidir qual o primeiro país a atacar! Depois, fazer o exército seguir para lá. E assim aconteceu! O país escolhido foi o Iraque. Quando os robôs lá desembarcaram, não perderam tempo. Como lobos esfomeados atacaram logo os soldados desse país, que curiosamente eram também robôs, mas estes tinham a forma de coelhos. Apanhados de surpresa, os coelhos-soldados, ficaram muito danificados: uns sem patas, outros sem pernas, e alguns, até com o sistema de contrôlo completamente avariado.

Entretanto, os lobos-soldados decidiram fazer uma pausa para carregar as baterias. E os coelhos-soldados aproveitaram para carregar também as suas! Prepararem-se o melhor possível para a luta que poderia demorar muito tempo... Assim aconteceu! Os robôs-soldados iam-se desfazendo, ora os soldados-lobos, ora os soldados-coelhos, sem que nenhum dos exércitos ganhasse esta guerra. Os proprietários das fábricas de soldados iam fazendo mais e mais robôs, porque nenhum país queria perder.

Apesar dos lobos-soldados serem mais fortes, os coelhos-soldados eram mais ágeis e como estavam na sua terra, tinham mais e melhores esconderijos.

Só que um belo dia, cansados de tanta guerra, e com saudades da paz, os dois exércitos de robôs decidiram contrariar as instruções dos seus comandos e parar de vez com os ataques!

Os soldados-lobos baixaram os braços e exigiram voltar ao seu país. Os soldados- coelhos exigiram voltar ao tempo em que apenas vigiavam as ruas das cidades e eram respeitados pelos habitantes do seu país. 

E assim, homens, mulheres e crianças puderam passear de novo em tranquila paz pelas ruas dos seus países.

Marta Xavier, 11 anos

6E | Março 2005

(história inspirada no quadro War de Paula Rego, visita de estudo a Serralves, Outubro 2004)

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 Proibida a reprodução de fotografia e ilustrações dos alunos.

Histórias inspiradas em Paula Rego III

War | Paula Rego

quadro inspirado guerra Iraque

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Um Sonho Mau*

A coelhinha Melanie deitou-se. Já era tarde, passava das onze horas. Mas, naquela noite não sabia o que tinha. Dava voltas e mais voltas na coelheira e o sono não chegava.

Ao seu lado, a mana Nini, a mana Mimi, e a sua mamã dormiam a sono solto. Fechou mais uma vez os olhos, e resolveu contar carneirinhos: Um, dois, três, quatro... finalmente, o sono estava a chegar!

- Mas… o que se passa?! Pum, pum, pum… O que é isto? São foguetes, são tiros, são bombas?!

Melanie vivia num país distante, chamado Iraque, na cidade de Falujah. O país estava em guerra, ouvia-se o rebentar das bombas. Melanie está cheia de medo. Aflita, começa a gritar:

- Mãe, mamã! Vamos fugir! Salva-me! Eu não quero morrer! Por favor mãe... socorro, socorro!!

A mãe coelha, mais as três filhotas coelhinhas Melanie, Nini e Mimi, corriam, corriam, sem saber para onde ir, o medo tomara conta delas. Olharam em volta, e o que viram elas?! Um bebé caído por terra, parecia morto, estava sozinho...

- Onde estaria a mãe? Onde estaria o seu pai? Onde estaria a família?!

Perto delas, um cão enorme, de cor castanha, com ar de mau atacava uma formiga. Mas elas repararam que era uma formiga diferente das outras! Era uma formiga gigante e não parecia ter medo do cão, apesar do ar feroz que tinha e dela não passar de uma formiga.

- Estranho! Uma mulher vestida de soldado levava um pau para se defender - porque as mulheres desse país também costumavam ir para a guerra.

Mais adiante, uma mulher idosa que parecia moribunda, estava a ser atacada por um pássaro enorme e medonho...

- Será uma águia? Um abutre? - Melanie não consegue distinguir.

Viu também uma gaivota que parecia muito assustada e quase a dar o ultimo suspiro. Naquele instante, Melanie dá um grito de dor:

- Mãe, ai o meu pé! Que dor!

Melanie, na correria louca, tinha caído, e torcera o pé, sem dar por isso.

Felizmente que a mãe estava por perto! Pegou em Melanie ao colo, enquanto a seu lado, a mana Mimi a olhava aterrorizada, e a mana Nini limpava as lágrimas.

- Será que também elas vão morrer? Parecia ser tudo que as esperava...

De repente, fica tudo muito, muito escuro, o céu com aquele azul carregado, quase negro, e via-se muito fumo. O barulho do rebentar das bombas tornava-se ensurdecedor. Ouviu-se mais uma vez - Pum, pum, pum…

Melanie gritou, gritou... até que acordou em sobressalto. Ainda ouvia os seus gritos! Olhou em volta, assustada e confusa.
Qual o seu espanto ao ver que afinal estava na sua coelheira, e tudo estava bem calmo.
Melanie vive em Portugal. Afinal, não passara de um sonho mau! Respirou feliz:

- Ufa! Que alívio!

Ana Crespo, 11 anos

6E | Março 2005

(história inspirada no quadro War de Paula Rego, visita de estudo a Serralves, Outubro 2004)

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 Proibida a reprodução de fotografia e ilustrações dos alunos.

Histórias inspiradas em Paula Rego I

War | Paula Rego (2005)

quadro inspirado guerra Iraque
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Pesadelo no Iraque*

Era uma vez um povo que vivia pobremente, mas com tranquilidade. Esse povo vivia num país chamado Iraque.

A maior parte dos homens eram altos, gordos e com bigodes. As mulheres eram baixas e com cabelo comprido. Caracterizava-se por ser um povo modesto e feliz, dizia-se...

Um certo dia, um inventor iraquiano, como não tivesse dinheiro, decidiu criar uma máquina que acabasse com os seus problemas financeiros. Tal máquina seria um engenho muito moderno, pois sempre que se carregasse em dois botões, um dourado e outro vermelho, iriam aparecer magicamente cinco moedas de ouro.

Quando se preparava para testar o seu engenho, um pedaço de cenoura caiu acidentalmente em cima, desaparecendo por um dos orifícios. E imagine-se!! Em lugar da máquina funcionar como o previsto, transformou as pessoas daquela cidade em coelhos!

Mas, isso nem foi o pior! O pior era que cada vez que as pessoas comiam uma cenoura, a dita máquina lançava uma bomba. E se as pessoas-coelhos não comessem as cenouras, morriam, pois todos nós sabemos que este legume é o 'prato típico' dos coelhos. Uma confusão!

Um ano depois, já tinham morrido 40 mil pessoas! E o inventor continuava vivo... Para acabar com o massacre do seu povo, o inventor até já tentara partir a poderosa máquina, mas esta era indestrutível!

Até que um dia, sem querer, deixou cair outro pedaço de cenoura mesmo em cima! E, num abrir e fechar de olhos, as pessoas voltaram à normalidade... isto é, voltaram a ser pessoas!

- Como é que podia ter sido tão estúpido?! - pensava ele - se a máquina tinha transformado pessoas em coelhos quando um pedaço de cenoura caíra dentro dela, era óbvio que para acabar com tal maldição, só introduzindo um outro pedaço de cenoura!!

O inventor foi levado a tribunal, condenado à morte, dado que mesmo involuntariamente, tinha causado milhares de mortes!

Mas querem saber uma coisa? Ele nem ficou muito triste... ao menos terminara com aquele pesadelo.

Vítor Ferreira, 11 anos
6E | Março 2005

(história inspirada no quadro War de Paula Rego, visita de estudo a Serralves, Outubro 2004)

 Proibida a reprodução de fotografia e ilustrações dos alunos.

Aula no Museu: Paula Rego em Serralves

Paula Rego | Auto-retrato

http://library.thinkquest.org

“Aos 10 anos, depois da 4ª classe, fui para o colégio inglês de St. Julian’s em Carcavelos. Divertíamo-nos imenso. Lá aprendi tudo o que sei. Na escola inglesa davam-nos tintas que podíamos usar à vontade, espalhando-as, sujando-nos e pintando o que queríamos. Muito antes, tinha de decidido que queria ser pintora, creio. Foi aos oito anos, parece-me que quis ser pintora.”

Aprende a Olhar, nº 1, IIE

The blue fairy whispers to Pinnochio

http://library.thinkquest.org

(visitado em 27 Novembro 2005)

Histórias infantis e juvenis também lhe serviram de inspiração. A artista reescreve visualmente a história que origina cada trabalho ou cada série, seleccionando e salientando detalhes que sobrepõem o seu universo ao cosmo que lhe posa servir de modelo

«Eu tinha muitos medos, mas tentava encontrar uma saída algures, uma porta como Alice. Pegamos numa coisa grande e tornamo-nos grandes, ou pegamos numa outra coisa grande e tornamo-nos pequenos. Temos que encontrar o nosso caminho entre as coisas...»

Paula Rego

Gepetto washing Pinocchio

http://library.thinkquest.org

(visitado em 27 Novembro 2004)

snow white swallows the poisened apple
http://www.saatchigallery.com/imgs/

Museu Serralves | Convite Exposição Paula Rego

"A exposição apresentará uma selecção da obra de Paula Rego produzida a partir de 1996, incidindo particularmente na relação entre a sua pintura e o desenho, assim como na construção de situações ficcionais singulares e idiossincráticas. A artista apresentará pela primeira vez os desenhos preparatórios das suas pinturas, realizando ainda uma nova série de trabalhos, especificamente pensados para esta exposição, a partir de um tema onde surja como referência a cidade do Porto."

Paula Rego

http://www.serralves.pt

"Paula Rego apropria-se frequentemente de recordações pessoais, de imagens retidas do seu imaginário, assim com de narrativas textuais populares e literárias. Os livros e as histórias que lhe servem de referência funcionam como um intertexto da ficção que cada seu trabalho constitui."

Museu Serralves, Comissariado Ruth Rosengarten e João Fernandes

15 Outubro 2004 - 23 Jan 2005

Exposição Paula Rego | Serralves 2004

foto: Serralves

https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/

Paula Rego | Praia

http://www.serralves.pt

"Mais de 100 mil pessoas visitaram a exposição Paula Rego, no Museu de Arte Contemporânea de Serralves, no Porto, segundo informações da Fundação de Serralves."

DN, 3 Janeiro 2005

“...Uma das exposições mais aguardadas do ano. É uma antológica dos últimos anos de produção de Paula Rego que, depois de 50 anos em londres, mantém uma ligação íntima ao país onde nasceu.” 

Óscar Faria, Público, 14 Outubro 2004

Aula no Museu de Serralves

foto: Serralves

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/

Aula no Museu de Serralves

foto: Serralves

https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/

Paula Rego | War (2003)

Aula no Museu de Serralves

foto: Serralves

https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/

Aula no Museu de Serralves

foto: Serralves

https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/

• Aula no Museu: Currículos Língua Portuguesa e Cidadania.

Aula no museu teve por objectivo introduzir o estudo da Narrativa e apropriação de técnicas de escrita criativa na área curricular de Língua Portuguesa.


Os alunos apreciaram imenso a visita de estudo e exprimiram as suas opiniões no nosso blogue de apoio curricular de Lingua Portuguesa aqui e aqui.

Entre os meus alunos, estava Henrique Siza Vieira, neto do arquitecto Siza Vieira que quis exprimir a sua admiração pela obra de seu avô. A ler aqui 

Já em sala de aula, depois da visita de estudo, as duas turmas entregaram-se com entusiasmo a actividades de escrita criativa apoiada no quadro que mais os impressionou War que representa a visão da pintora sobre as crianças apanhadas pela guerra. Os alunos identificaram-se com a obra por ter conhecimento do conflito via media.

• Melhores textos narrativos escritos por alunos poderão ser lidos: 

Histórias inspiradas em Paula Rego I; 

Histórias inspiradas em Paula Rego II;

Histórias inspiradas em Paula Rego III; Jornal Escolar.



Turma E | 6º Ano

24.10.2004

Professora Dinamizadora


G-Souto

Professora de Língua Portuguesa| Formação Cívica


Agradecimentos:

Fundação Serralves – Serviço Educativo


G-Souto

Outubro 2004
Copyright © 2004G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com® 



Referências:

Créditos : Fotos Museu Arte Contemporânea Serralves 

Paula Rego Exposição 2004 | Serralves

Paula Rego Exposição | Facebook

Actualizado em 20.11.2014

Échanges Scolaires - Autriche

Projet Autriche - Portugal
Vienne - Porto

Photographie: Vienne
http://jdalbera.free.fr/

Pendant trois ans,  des élèves du cours de Français langues étrangère 2 ont fait des échanges épistolaires avec plusieurs collègues européens.

La 7H fait des échanges épistolaires avec des jeunes collégiens autrichiens. Au début, c'était un peu difficile, on venait de commencer l'apprentissage du Français LE,niveau I.

Porto, Portugal

crédits : unknown

www.google.com/

Mais, c'est tellement chouette de recevoir les photos, les images, les nouvelles d'autres jeunes qui se ressemblent tellement à nous! Ils aiment ce qu'on aime: la musique, le sport, le cinéma. 

Super, nos penfriends!

(2002-2003)

Nous avons continué nos échanges épistolaires, cette fois-ci en 8e année. C'était déjà moins compliqué et très amusant! 

On a beaucpoup développé nos compétences linguistiques (expression écrite) et culturelles.

2003-2004 *

Carte postale: Wien
(envoyée par la Professeure)

Ce projet a fait partie des activités d'apprentissage dans les cours de Français langue étrangère, niveaux I et II

* Les échanges furent suivis de près par mon Groupe de Stage | Français LE. Les jeunes stagiaires en ont beaucoup appris.

Remerciment à ma collègue et amie Rudolphine Hornbacher.

GSouto

(années scolaires 2002-2004]

Échanges Scolaires - Roumanie

Projet Roumanie - Portugal
Baia Mare - Porto
Photographie: Baia Mare 
envoyée par la professeure

Nous sommes des jeunes étudiants en 7e, cours de Français langue etrangére 2 et nous avons une échange épistolaire avec des jeunes collègues roumains.

Des jeunes collégiens roumains nous écrivent (7F et 7H) et nous sommes contents de développer nos compétences linguistiques (expression écrite).

Baia Mare (Roumanie)

http://romaniatourism.com/

Porto, Portugal

http://www.cafeportugal.net/

On croyait que c'était compliqué de faire des échanges avec un pays si lointain du Portugal. Mais, c'est super! 

On leur écrit sur la ville - Porto - les monuments, le collège, les professeurs et les matières. Et ils nous répondent en nous racontant leurs traditions et vie familiale.

La professeure voudrait bien faire des échanges scolaires, mais nos parents ne sont pas d'accord! Nous sommes trop jeunes!

Nos amis roumains sont gentils!

2002-2003*

* Ce projet fut suivi de près par mon Groupe de Stage en Français LE. Les jeunes stagiaires en ont beaucoup appris.

Note: Après 2004, les échanges en langue étrangère se sont terminées au collège! J'etais la seule professeure qui aimait bien faire ces projets culturels. Mon collège ne m'a plus permis d'avoir des cours en Français LE dû aux pressions d'autres professeurs de Français qui ne voulait pas faire des échanges scolaires et épistolaires.

Tout ça donne du travail...

Remerciment à ma collègue roumaine

GSouto
(année scolaire 2002-2003)

 

Échanges Scolaires - Italie

Projet Italie - Portugal
Finale Emilia - Porto

Photographie: Finale Emilia, Italie
(envoyée par la professeur)

Nous sommes des jeunes étudiants en 7e, cours de Français langue etrangére 2 et nous avons des échanges épistolaire avec des jeunes collègues italiens.

La 7F et la 7G ont des correspondants italiens, des jeunes collégiens qui aiment, comme nous, connaître d'autres pays et d'autres cultures. 

Porto, Portugal

crédits : unknown

www.google.com/

On s'ecrit (par la poste) sur nos habitudes, nos préférences, nos études et nos copains.

Et nous déveppons nos compétences linguistiques (expression écrite).

C'est beau l'amitié européenne !

(2002-2003)

Nous avons continué à nous correspondre avec nos jeunes amis de Finale Emilia en 8e année.

2003-2004

Projet Italie - Portugal

Giulia - Porto

Photographie: Giulia, Italia 
(envoyée par la professeure)

Les classes 8H/8G/8F ont de nouveaux penfriends! Ils sont italiens aussi, mais cette fois-ci, des collégiens de Giulia.

Ils sont très sympa, ils nous ont envoyé les photos de classe et nous avons vraiment aimé les connaître et connaître leur professeure!

Merci les amis! Nous sommes enchantés de vous écrire!

2003-2004 *

* Ces projets furent suivis de près par mon Groupe de Stage en Français LE. Les jeunes stagiaires en ont beaucoup appris.

GiSouto

(années scolaires 2002-2004)